Академия Schotterblume

Екатеринбург    

logoАкадемия Schotterblume (Schotterblume)

Екатеринбург  

Шумакова Ирина Евгеньевна

Кандидат психологических наук

Преподаватель . Директор по персоналу Арт-салона «Золотой Век»

Образование: 

СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии. Диссертация на тему «Социально-психологические факторы преодоления трудных жизненных ситуаций»

Сфера научных интересов:

- Психология преодоления трудных жизненных ситуаций;

- Психологическое консультирование;

- Психология добрачных отношений в паре

- Семейная психология.

Опубликован ряд статей по теме психологического преодоления жизненных трудностей. Автор и ведущая психологических тренингов для женщин. Стаж преподавательской работы 8 лет.


Андреев Виталий Владимирович


andreev vitalijПреподаватель кафедры психологии .

Доцент кафедры психологии СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, практический психолог-консультант.

Образование: Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова. Квалификация психолога.

Читаемые дисциплины: Общий психологический практикум, Консультативная психология, Экстремальная психология и медицина, Психологическая коррекция поведения, Психогигиена, Психопрофилактика и здоровый образ жизни.

Область научных интересов:

- Роль воли и мотивации в спорте;

- Психология и педагогика;

- Психология физического воспитания и спорта;

- Коммуникация и конфликты в спортивной деятельности; 

- Психологическое консультирование в спорте; 

- Психология творчества;

- Регуляция психических состояний в спорте; 

- Психология делового общения.

Основные публикации: 

- Некоторые положения к экспериментальному исследованию волевого усилия. (ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта. «Научные основы физического воспитания и спорта»: Сборник научных трудов. – Л., 1982.).

Мотивационно – волевой потенциал личности спортсмена как фактор успешности его деятельности (Всесоюзный съезд общества психологов СССР: «Тезисы докладов к 7-му съезду общества психологов СССР». – М., 1989).

Функциональная характеристика воли в социально-психологическом тренинге (СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта «Психологические основы физического воспитания»: Материалы 22 научной конференции СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 1996).

Системный подход в психотерапевтической работе спортивного психолога ( СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. «Психология и педагогика – новая интеграция»: Материалы 24 научной конференции СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, посвящ. 100-летию А. Ц. Пуни. - СПб., 1998).

Феномен преодоление как фактор психологической подготовки спортсмена (СПбГУ «Ананьевские чтения – 99»: Тезисы научно-практической конференции СПбГУ-СПб., 1999).

Обучающий тренинг практического психолога. Рабочая  книга тренера. (Учебное пособие). (СПб.: Изд. БПА, 2003.).

Принципы и правила профессиональной деятельности практического психолога-консультанта (Профессионально-этический кодекс). (СПб.: Изд. БПА,2006.).

Сублимирующая функция преодоления в структуре знаний о феномене воли (Психологическое сопровождение образовательного процесса: состояние, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Вып.1. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2008. – 292с.).

Особенности психологической защиты спортсменов различных специализаций. (Физическая культура и детско-юношеский спорт в современных условиях: идея, духовность, воспитание: материалы II Междунар. Науч. - практ. Конф. (г. Якутск, 5 – 6 июля 2008г.) / [редкол. М.Д. Гуляев (гл. ред.) и др.] – Якутск: Бичик, 2008. – 320с.).

Петров С.И., Андреев В.В., Апойко Р.Н. Психологическая подготовка борца. Учебное пособие. (С.И. Петров, В.В.Андреев, Р.Н. Апойко; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта, Екатеринбург. – СПб.:[б.и.], 2009, - 130с.).

Психологический анализ проблемы «веры» на примере студентов-спортсменов различных специализаций. (Психологические основы педагогической деятельности: Сборник научных статей НГУ им. П.Ф.Лесгафта, Екатеринбург / Под ред. А.Н. Николаева /Вып. 14. – СПб.: НГУ им. П.Ф.Лесгафта, 2010. – 127с.).

Психологические особенности преодоления критических ситуаций в спорте. (Материалы научно-практической конференции: «Физическая культура и спорт в системе высшего образования». – М.: Издательство «Перо», 2012. – 429с.).

Феномен «лжи-обмана» в структуре самосознания личности. («БПА» Вестник Балтийской Педагогической Академии.: Вып.109. –  СПб., 2013 г.).

Психологические особенности преодоления опасных и рискованных ситуаций в спортивной жизни спортсменов. (XVII международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования»: сборник материалов / Под общ. ред. Шингаева С. М. — СПб.: СПб АППО, 2013. —  597 с.).

Причины возникновения межличностных конфликтов между спортсменами и тренерами. (Психологическое сопровождение образовательного процесса: состояние, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. – 292с. – МАРТ).


Арзуманян Инна Георгиевна


arzumanjanДоцент кафедры психологии .

Кандидат психологических наук. Стаж преподавательской деятельности 10 лет.

Читаемые дисциплины: Введение в психологию, История психологии, Психология конфликтов, Методика преподавания психологии.

Образование: СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии.

Защитила диссертацию на тему «Удовлетворение коммуникативных потребностей как фактор психологической устойчивости личности».

Сфера научных интересов: 

- Социальная психология;

Психогигиена личности;

Здоровый образ жизни;

Позитивное мышление.

Основные публикации:  

Современные и прикладные направления проблем психологии. / Вестник Екатеринбургского Университета, 2009.

Неудовлетворенные коммуникативные потребности как фактор психологической устойчивости личности.  / Научно-практическая конференция «Ананьевские чтения», 2010.

Важность удовлетворения коммуникативной потребности / Материалы научно-практической конференции Поморского Государственного Университета им. Ломоносова, г. Коряжма, 2010.

Психолого-педагогические аспекты и проблемы развития сферы науки и образования в регионах. К вопросу о психологической устойчивости личности / Материалы межвузовской студенческой конференции Северного Арктического Федерального Университета имени М.В. Ломоносова, г. Коряжма, 2011. 

Традиции и инновации в современном образовании и воспитании: детский сад, школа, ВУЗ / Материалы международной научно-практической конференции Северного Арктического Федерального Университета, г. Коряжма, 2013. 

Молодые исследователи в научном поиске. Вопросы психологической устойчивости личности / "Научный Поиск",  №7, стр 159-163. 


Коловская Александра Захаровна


kolovskaya aПсихолог, преподаватель .

Преподаватель Академии Русского балета имени А.Я.Вагановой. Ведущий и тренер Международной ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии «Сауле», председатель сертификационной комиссии МАТПП «Сауле». Автор и ведущая пластического тренинга «Крылья». Автор обучающих курсов "Движение и личность", «Психология этнического движения», автор диагностической методики «Темперамент в движении».

Читаемые дисциплины: Основы консультативной психологии, Психология личности.

Образование:

- Факультет психологии  СПБГУ - Диплом "Особенности восприятия невербального поведения" Сертификат тренера – ведущего групп (СПбГУ, факультет психологии)

- Сертификат Международной Ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии «Сауле».

Статьи:

- «Приходи к нему лечиться» («Петербургский Час Пик» 2002 год №27)

- «Со мною что-то происходит» («Петербургский Час Пик» 2002 год №31)

- Комментарий к статье «Ложь во спасение?» («Петербургский Час Пик» 2002 год №29)

Книга:

"Я пойму тебя без слов"  - психологический диагностический справочник, 2006 г., «Аст» Москва, «Ост» Екатеринбург


Шумакова Ирина Евгеньевна


Кандидат психологических наук. Преподаватель  . Директор по персоналу Арт-салона «Золотой Век».

Читаемые дисциплины: Общепсихологический практикум, Социальная психология.

Образование: СПбГУ, факультет психологии, кафедра социальной психологии. Диссертация на тему «Социально-психологические факторы преодоления трудных жизненных ситуаций».

Сфера научных интересов:

- Психология преодоления трудных жизненных ситуаций; 

- Психологическое консультирование;

- Психология добрачных отношений в паре;

- Семейная психология.

Опубликован ряд статей по теме психологического преодоления жизненных трудностей. Автор и ведущая психологических тренингов для женщин. Стаж преподавательской работы 8 лет. 


Трудно представить современное общество без деятельности профессионального психолога.

Он проводит тестирование при приеме на работу, изучает психологический климат коллектива, занимается урегулированием конфликтов и совершенствованием стиля руководства, обучает людей приемам общения и взаимодействия между собой, определяет оптимальные психологические условия труда и отдыха людей.

Кафедра Психологии обучает студентов по направлению (бакалавриат) 37.03.01.


Общие сведения о кафедре психологии


Процесс обучения на кафедре охватывает весь перечень дисциплин, входящих в федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по подготовке психолога высшей квалификации. Читается также ряд специальных курсов: «Психология искусства», «Психология менеджмента», «Психология общения» и др.

Большинство преподавателей кафедры – доктора и кандидаты наук, опытные психологи-практики. Особенностью образовательной программы кафедры является обучение новейшим методикам психологической диагностики и коррекции личности, в процессе обучения которым используются современные технические средства.

Практические навыки студенты получают на семинарах, практикумах, тренингах, в процессе деловых игр. Предусматривается практика в медицинских организациях, муниципальных учреждениях и различных компаниях.


Трудоустройство выпускников


Студенты кафедры получают подготовку в области применения современных средств и методов психологического исследования, навыки диагностической, консультационной и коррекционной работы с людьми. Выпускники работают психологами в организациях различного профиля, педагогических, медицинских и административных государственных учреждениях, службах социальной помощи населению, на коммерческих предприятиях, и в бизнес-центрах.


Формы и сроки обучения


  • очная – 4 года 
  • очно-заочная – 4,5 года
  • заочная – 5 лет;
  • второе высшее образование – не менее 3,2 лет.

Контактная информация


Приемная комиссия: +09-09-99 или +27-60-94
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

learn more rezeptfrei-viagra.com

rezeptfrei-viagra.com/

Был найден мной интересный веб сайт , он описывает в статьях про 1cs.com.ua.